Ich bin, du bist, wir sind – Vielfalt macht Demokratie lebendig – Kunstprojekt in Schulen

Das Kunstprojekt an den Schulen lädt Schülerinnen und Schüler dazu ein, Vielfalt künstlerisch zu erleben und sichtbar zu machen. Unter dem Leitgedanken „Vielfalt macht Demokratie lebendig“ knüpft es an Initiativen an, die die Bedeutung von Diversität und Inklusion für eine starke, widerstandsfähige Demokratie hervorheben. Durch kreative Ausdrucksformen sollen unterschiedliche Perspektiven, Erfahrungen und Hintergründe sichtbar werden und so ein Bewusstsein für ein respektvolles, demokratisches Miteinander entstehen.

Ziele

• Förderung von Vielfalt, Toleranz und gegenseitigem Respekt vor jedem Individuum.

Zielgruppe

• Kinder, Jugendliche und ihre Eltern
• Lehrer, Lehrerinnen und pädagogische Fachkräfte

Aktivitäten

Unser Kunstprojekt lädt Kinder und Jugendliche ein, die Frage „Wer bin ich?“ auf kreative und altersgerechte Weise zu entdecken. Mit Traumreisen, Tiergeschichten und kleinen Übungen lernen sie, über sich selbst nachzudenken und sich in andere hineinzuversetzen. So merken sie: Jeder Mensch hat viele Seiten, und diese können sich im Laufe des Lebens verändern.

Im praktischen Teil gestalten die Schülerinnen und Schüler ein eigenes Selbstporträt. Das kann wie ein echtes Bild aussehen oder fantasievoll sein – zum Beispiel als Avatar, Superheld*in oder Traumwesen. Die Entwürfe malen sie mit Acrylfarben auf Leinwände. Sie dürfen auch Symbole oder kurze Texte hinzufügen, um zu zeigen, was ihnen wichtig ist.

Die Verwendung professioneller Materialien ist dabei bewusst Teil des Konzepts: Sie ermöglicht klare Farben, langlebige Ergebnisse und erhöht die Wertschätzung für das eigene Werk. Für viele Jugendliche kann das Wiederentdecken des Porträts Jahre später bedeutsam sein – als Spiegel ihrer damaligen Wünsche, Werte und Vorstellungen.

Das Projekt richtet sich an Grundschulkinder der 3. und 4. Klassen sowie an Jugendliche in weiterführenden Schulen. Die Jüngeren arbeiten spielerisch und leicht verständlich, die Älteren denken stärker über ihre Gefühle, Werte und Erfahrungen nach. Unter Anleitung von zwei Künstlerinnen erforschen die Kinder und Jugendlichen ihre eigene Vielfalt und erleben sich als Teil einer Gemeinschaft. Alle lernen dabei: Ich bin wertvoll. Du bist wertvoll. Gemeinsam sind wir eine vielfältige Gemeinschaft.

Das Ziel des Projekts ist, demokratische Werte zu stärken und ein friedliches, respektvolles Miteinander zu fördern. Wer die eigene Vielfalt und die der anderen erlebt, denkt weniger in Schubladen und lässt sich nicht so leicht gegeneinander aufhetzen. Am Ende werden alle Bilder fotografiert und zu zwei großformatigen Mosaiken zusammengesetzt – ein Zeichen dafür, wie bunt und wertvoll unsere Gemeinschaft ist.

Alle Teilnehmenden nehmen am Ende ein eigenes Kunstwerk mit nach Hause.

Kooperationspartner

• Ricarda Bossak (Kunstpädagogin, Kunsttherapeutin, Künstlerin)
• Ceren Akyildiz (ehrenamtliche Helferin)

Öffentlichkeitsarbeit

• Pressemitteilung/Zeitungsartikel
• Professionelle Präsentation im Stadtmuseum
• Großes Mosaik-Banner
• Begleitung des Projekts auf Instagram
• Darstellung auf der Homepage der Stadt/Video
• Katalog und Dokumentation